小儿多动症自测表_太原安定医院(省市医保新农合定点医院)

来源：未知日期：2015-06-26 点击免费咨询专家

小儿多动症自测表

　　“小儿多动症”的自测方法一般多动的孩了在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。

　　如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?以下方法可自测：

　　一、注意力不集中行为

　　1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。

　　2.在工作或游戏中难以保持注意力集中。

　　3.别人和他说话时常似听非听。

　　4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)。

　　5.常难以组织工作和学习。

　　6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作(如学校作业或家庭作业)。

　　7.常常丢失学习和活动时要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)。

　　8.常常受外界刺激而分散注意力。 9.日常生活中容易忘事。

　　二、多动或冲动行为

　　1.手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。

　　2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

　　3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。

　　4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

　　5.经常忙个不停或像“装上了发动机”似的不停地动。

　　6.经常说话过多。

　　7.常常别人问话未完就抢着回答。

　　8.经常难以安静等待或按顺序排队。

　　9.常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

　　结果分析：第一项中孩子符合6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”;第二项中孩子符合6项以上，可考虑“多动障碍”;两方面均符合6项以上，可考虑“注意缺陷多动障碍”，也就是“小儿多动症”。

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