来源:未知 日期:2021-12-13 点击免费咨询专家
在自闭症儿童的治疗过程中,老师扮演着一个至关重要的角色,自闭症儿童的治疗跟教育需要特殊的交流方式和教育方式。因为他们特别敏感,而且无法接受痛苦,但是又无法用语言将痛苦恰当的表达出来。面对自闭症儿童,我们都应该予以理解和爱护,

心灵方面:孩子患自闭症大多都是因为感受不到关心和爱护,感受不到家庭的温暖跟身边人的关心,孩子长时间被忽略就会变得不爱说话,会自觉的隐藏自己心中的想法,不愿意跟人分享与交流。所以老师们要帮助孩子发觉生活中的乐趣,给孩子建立自信,让孩子对生活跟周围的人,事,物有兴趣。就像一个本来厌倦吃东西的人,要用鲜艳独特的色泽搭配跟有趣的食物造型够其他的食欲,让他愿意去品尝美食。>>>想了解更多,请联系我们 0351-5632239/15364920787 或者在线沟通。
社交方面:自闭症儿童都不愿意去人多的地方,他们会感到害怕。在最开始不要刺激孩子,要慢慢让他对身边的人有安全感之后,再带他出去。其实,老师们可以多组织自闭症儿童出去参加社交活动,多认识新朋友,是对治疗有帮助的。让孩子感受集体的快乐,适当的时候可以让孩子跟同龄人接触,感受同龄人给予的关心和帮助。运动也是一个不错的方法。
行为方面:因为自闭症儿童不愿意社交,所以他们常常独自行动,无聊的时候可能会自己跟自己玩,咬手指痛或者是撞击物体,发出怪声音等等,老师要密切注意自闭症儿童,避免他们无意间受到伤害。让他们玩一些没有危险的玩具,可以学习画画。对他们的教学要有耐心。
建议:当自闭症儿童愿意跟老师交流的时候,老师的教育难度就大大降低了,接下来要做的就是,让孩子与更多的人建立信任关系。自闭症孩子心灵是很脆弱跟单纯的,老师要多多给予理解和体谅,当老师被孩子们信任,老师就是孩子们的动力。太原安定医院祝您生活愉快。
郭艾萍 --主任医师
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闻莉【国家二级心理咨...
介绍:闻莉【国家二级心理咨询师】 从医履历:毕业于山西大学发展心理学专业,硕士研究生毕业,心理咨询师(二级),家庭教育指导师讲师,中小大学心理辅导教师,原山西大学心理咨询导师