来源:太原安定医院 日期:2023-06-14 点击免费咨询专家
01.狭隘的“关心”
大多数时候,关心是一种爱,是温暖的,是有力量的;但对考试成绩不理想,压力过大的考生来说,过多的关心可能就成了压力。
尤其是在每年6-8月这段时间内,父母、亲戚、朋友、邻居都会谈到高考的相关话题——
“考了多少分?”
“准备报哪个学校?”
“要不要复读一年再试试?”
……
刚刚经历过高强度的高三生活,残酷分数线的激烈竞争,再加上被过度关心引起的愧疚,“轻生”成为一部分高考挫败者的压力圈,即“轻生魔咒”的土壤与温床,让它开始在孩子头脑中滋长。
02.被否定
“妈妈朋友的孩子XX,这次就考得很好!”
“XX连补习班都没报,为什么你天天上补习班,还没有他考得好?”
……
在面对“挫败”(社会标准、家庭标准、个人标准的失败)或“无能”或“无前途”的孩子,如果再加上父母用言语行动建造出“无助”的环境,让他对生存产生恐惧。
03.自我否定
“我很努力了,为什么没有别人考得好?”
“为什么别人看上去都比我学得轻松,难道我真的比不上他们?”
人对未知世界天性好奇、爱探索、爱折腾、能够沉浸到自我认可的世界中,但挫败下的青春期孩子,很容易变得敏感、自我怀疑、自我否定、经常达不到标准而自责和内疚,怀疑自己的世界。
而在面临考试失败这一足够触碰内心“自我否定”按钮的重要事件时,就成为了高风险学生们的点火索之一,导致他们想毁灭内心世界,欲望就可能被点燃。《《想要了解更多,请联系我们 0351-5632239 或者在线沟通。
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