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来源:太原安定医院 日期:2025-12-14 点击免费咨询专家
为切实关爱高中小语种教师心理健康,提升教师与学生、家长的沟通效能,助力教育教学质量提升,12月9日,太原安定医院联合词荟教育科技有限公司开展“高中小语种教师心理健康与沟通艺术”专题讲座。数十名小语种教师齐聚一堂,共享这场兼具专业性与实用性的心理成长课堂。

随着教育多元化发展,高中小语种教学关注度日益提升,小语种教师不仅要承担繁重的教学任务,还需应对语言文化差异带来的教学挑战、学生个性化需求以及家校沟通等多重压力,其心理健康状况直接影响教学状态与学生成长。此次讲座特邀国家二级心理咨询师、太原安定医院心理科负责人闻莉担任讲师,旨在为小语种教师搭建心理支持平台,赋能教师身心健康。
闻莉老师深耕心理健康领域多年,拥有丰富的临床咨询与团体辅导经验。讲座伊始,闻老师精准剖析了当前高中小语种教师常见的心理压力来源,包括教学负荷、职业发展、跨文化教学适配、学生管理与沟通等方面的困惑,并结合具体案例解读了压力对教师身心健康、教学效果的潜在影响,引发了在场教师的强烈共鸣。

在心理健康调适环节,闻老师从科学认知压力、情绪自我调节、合理规划生活等维度,分享了实用的心理调适方法。针对小语种教师跨文化教学的特殊性,重点讲解了如何通过积极的心理暗示、合理的时间管理、有效的社交支持等方式缓解职业焦虑,保持良好的教学心态。

讲座尾声,设置了“房树人”心理绘画体验环节。房树人心理绘画活动是一种以绘画为媒介的心理投射测验活动,闻老师为大家简要介绍了“房树人”绘画的基本概念,简单的讲解让参与者放下了“不会画”的顾虑,迅速投入到创作中。随后,闻莉老师则从专业角度给予温和引导,肯定每个人画作中的积极力量,同时启发大家关注情绪背后的需求。教育工作者的心理健康是教育高质量发展的重要保障。此次形式多样、内容丰富的心理健康活动,帮助老师们更好地了解自己的内心世界,提升心理健康水平,以更饱满的热情和积极的心态投入到教育工作中。
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