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来源:太原安定医院 日期:2026-03-13 点击免费咨询专家
为贯彻落实心理健康教育进校园相关要求,帮助班主任精准读懂小学生行为背后的心理需求,破解日常班级管理中的心理教育困惑,提升班主任心理健康教育素养,3月11日,太原安定心理受邀走进享堂西街小学,为全校班主任老师开展“读懂孩子行为背后的心理”专题讲座。

本次讲座由国家二级心理咨询师闻莉主讲。讲座中,闻莉老师围绕小学生自我意识觉醒、自尊心敏感、情绪控制能力弱、同伴影响力增强等核心心理特点,深入剖析了孩子常见“问题行为”的本质——很多看似“不听话”“调皮捣蛋”的表现,实则是孩子求关注、想独立、不会表达情绪的外在体现。她重点解读了小学生坐不住、写作业磨蹭、故意调皮、社交退缩等行为背后的心理动因,打破了“孩子不懂心理”“调皮就是不懂事”的认知误区。
针对班主任日常班级管理中最关心的心理教育难题,闻莉老师结合多年咨询经验,分享了实用的沟通与引导技巧。讲座现场氛围热烈而温馨,闻莉老师凭借深厚的专业功底、亲和的表达风格,将专业的心理知识转化为贴合班主任日常工作、可操作、易落地的教育方法,赢得了在场班主任的阵阵掌声。
此次讲座的开展,不仅普及了小学生心理健康知识,为班主任赋能,更搭建了医院与学校协同育人的桥梁。未来,太原安定心理通过专题讲座、心理辅导等多种形式,传播科学的心理知识,为孩子们的健康成长保驾护航,用专业力量守护青少年心理健康防线。
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